Un besoin déjà identifié
Choisissez un programme existant et échangeons sur son adéquation avec les objectifs, le niveau et les contraintes de vos collaborateurs.
Consulter nos formations ↗Explorer le site
OXREA • LES COMPÉTENCES AU SERVICE DE VOTRE ENTREPRISE
Vos enjeux. Vos équipes.
Une formation conçue pour avancer.
Nous construisons avec vous la formation dont vos équipes ont besoin.
Développer les compétences de vos collaborateurs, accompagner un changement ou améliorer vos pratiques : nous partons de vos situations de travail pour concevoir une réponse adaptée. Une formation du catalogue, un programme personnalisé ou un parcours entièrement sur mesure.
Premier échange téléphonique de 30 minutesDes objectifs opérationnelsUn accompagnement coordonné
TROIS FAÇONS DE CONSTRUIRE VOTRE PARCOURS
Le bon format pour
le besoin de votre équipe.
Votre activité comme point de départ
Nous concevons avec vous les objectifs, le contenu, les exercices et les modalités. Nous mobilisons les compétences nécessaires à votre projet, selon sa faisabilité.
Construire mon parcours ↗Une base solide, votre contexte
Nous partons d’une formation existante pour adapter les cas pratiques, le rythme ou les séquences aux situations de votre entreprise.
Échanger sur une adaptation ↗NOTRE POINT FORT : CONCEVOIR AVEC VOUS
Une analyse rigoureuse.
Une feuille de route partagée.
Avant de proposer un programme, nous cherchons à comprendre votre activité, les résultats attendus et les situations à améliorer. Selon le projet, nous associons direction, managers et collaborateurs concernés.
Nous distinguons les besoins de compétences des autres facteurs qui peuvent freiner le travail. Le parcours tient compte des acquis, des responsabilités et des besoins d’adaptation de chaque public.
Les repères que nous définissons ensemble
- Les publics, niveaux et priorités.
- Les objectifs et situations à maîtriser.
- Le programme, les exercices et les ressources.
- La durée, le rythme et les modalités.
- Les évaluations et les conditions de réussite.
UN PROJET ACCOMPAGNÉ
À vos côtés,
de l’analyse au bilan.
Une coordination pédagogique pour garder le fil du projet et des intervenants sélectionnés selon les compétences requises.
VOTRE INTERLOCUTEUR PÉDAGOGIQUE
Jean-Pierre BERTHIER
Coordination pédagogique et administrative, étude des besoins d’adaptation et lien avec les intervenants.
[email protected]06 17 16 00 21
01
Comprendre
Analyser les enjeux, les attentes, les acquis et les contraintes avec l’entreprise.
02
Concevoir
Définir les objectifs, construire le programme et convenir des modalités d’évaluation.
03
Préparer
Organiser le parcours, informer les participants et préparer les ressources et les intervenants.
04
Former
Travailler sur des situations concrètes, observer la progression et ajuster l’accompagnement si nécessaire.
05
Faire le bilan
Examiner les acquis et les retours, puis identifier les suites utiles selon les modalités convenues.
DE VOS SITUATIONS AUX COMPÉTENCES
Quel défi souhaitez-vous
faire avancer ?
Quelques exemples de besoins à explorer ensemble, selon le contexte et les compétences à mobiliser. Vous n’avez pas besoin d’un cahier des charges finalisé pour nous contacter.
Améliorer l’accueil client
S’exercer à l’écoute, à la reformulation et au traitement des situations délicates.
Intégrer l’IA dans le quotidien
Repérer des usages utiles, pratiquer sur des tâches adaptées et vérifier les productions.
Harmoniser les pratiques
Partager des repères, travailler les gestes professionnels et clarifier les méthodes.
Accompagner une prise de fonction
Identifier les compétences prioritaires et préparer les situations du nouveau rôle.
UNE QUALITÉ QUI SE TRADUIT EN ACTIONS
Un cadre clair.
Des applications concrètes.
Des objectifs définis en amont, des activités adaptées, des évaluations prévues dans le parcours et des retours exploités pour améliorer nos pratiques.
Vos cas et documents peuvent nourrir les exercices, avec votre accord, en tenant compte de leur confidentialité.
Découvrir nos engagements qualité ↗Des parcours accessibles aux équipes
Présentiel ou à distance selon le projet, rythme et organisation à convenir, niveaux et besoins d’aménagement étudiés : nous recherchons avec vous les conditions adaptées.
Signalez les besoins d’accessibilité le plus tôt possible à notre référent handicap pour étudier les possibilités et mobiliser les ressources utiles.
Échanger sur l’accessibilité ↗LA BOÎTE À OUTILS DES ENTREPRISES
Six fiches pour préparer
un projet de formation utile.
Dirigeants, managers et responsables RH : des conseils, des checklists et des outils à compléter pour passer de l’intention à un projet concret.
COMPRENDRE
Identifier les vrais besoins de formation
Lire la fiche et utiliser les outils ↓ADAPTERChoisir les collaborateurs et adapter les parcours
Lire la fiche et utiliser les outils ↓CONCEVOIRDéfinir des objectifs concrets et évaluables
Lire la fiche et utiliser les outils ↓PRÉPARERPréparer une formation sur mesure
Lire la fiche et utiliser les outils ↓ACCOMPAGNERMobiliser les équipes avant, pendant et après
Lire la fiche et utiliser les outils ↓METTRE EN PRATIQUEApprécier les résultats et organiser la mise en application
Lire la fiche et utiliser les outils ↓VOS FICHES PRATIQUES
Identifier les vrais besoins de formation
Une demande de formation devient plus utile lorsqu’elle part d’une situation de travail précise. Cette grille vous aide à préparer notre premier échange.
Décrivez une situation réelle
Que devrait savoir faire l’équipe ? Décrivez un exemple récent, le résultat attendu et l’écart constaté, sans porter de jugement sur les personnes.
Cherchez la cause de l’écart
Un manque de connaissances ou de pratique peut appeler une formation. Un outil indisponible, une consigne contradictoire ou une charge excessive peut nécessiter une autre action en complément.
Croisez les points de vue
Échangez avec le manager et les collaborateurs concernés. Demandez ce qui fonctionne déjà, ce qui bloque et ce qui faciliterait le travail.
Priorisez les besoins
Distinguez ce qui est indispensable maintenant de ce qui pourra être travaillé plus tard. Reliez chaque priorité à un enjeu concret pour l’activité.
Préparez les conditions de réussite
Repérez le temps disponible, les équipements, les prérequis et les éventuels besoins d’adaptation à étudier individuellement.
Votre checklist
Votre diagnostic de départ
Ces champs sont des outils personnels de préparation. Leur contenu n’est pas envoyé à OXREA et n’est pas conservé après rechargement ou fermeture de la page. Imprimez votre fiche avant de quitter la page. Évitez toute donnée confidentielle ou sensible.
Choisir les collaborateurs et adapter les parcours
Des collaborateurs qui occupent un même poste peuvent avoir des expériences et des besoins différents. Préparer les groupes permet d’éviter un programme trop uniforme.
Partez des activités
Identifiez les métiers et les situations concernés, puis les collaborateurs qui devront mettre les acquis en pratique.
Repérez les acquis
Utilisez un échange, un questionnaire ou une mise en situation adaptée. Le positionnement sert à ajuster le parcours, pas à comparer publiquement les personnes.
Distinguez les niveaux
Un socle commun peut être complété par des exercices, modules ou groupes adaptés à l’expérience et aux responsabilités.
Anticipez l’organisation
Tenez compte des horaires, de la continuité de service, des équipements et du temps nécessaire pour s’exercer.
Étudiez l’accessibilité
Invitez chacun à signaler ses besoins d’aménagement au bon interlocuteur, de manière confidentielle. Ne collectez pas de diagnostic médical dans un tableau partagé.
Votre checklist
Votre fiche équipe - à reproduire par groupe
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Définir des objectifs concrets et évaluables
Un objectif clair indique ce que le collaborateur sera capable de faire. Il guide le programme, les exercices et l’évaluation.
Utilisez un verbe d’action
Préférez accueillir, réaliser, vérifier, rédiger ou expliquer à une formule générale comme « mieux connaître ».
Précisez la situation
Indiquez le contexte, les outils utilisables et les contraintes : par exemple rédiger une réponse client à partir d’un cas fourni.
Définissez les critères
Précisez ce qui permettra de reconnaître une réalisation satisfaisante : étapes respectées, exactitude, pertinence ou sécurité.
Choisissez une évaluation cohérente
Une compétence pratique s’observe dans un exercice ou une mise en situation. Un quiz peut compléter la vérification des connaissances.
Séparez acquis et effets sur l’activité
La formation peut vérifier une compétence. Un résultat commercial ou organisationnel dépend aussi d’autres facteurs et se suit dans le temps.
Votre checklist
Construisez votre objectif
Ces champs sont des outils personnels de préparation. Leur contenu n’est pas envoyé à OXREA et n’est pas conservé après rechargement ou fermeture de la page. Imprimez votre fiche avant de quitter la page. Évitez toute donnée confidentielle ou sensible.
Préparer une formation sur mesure
Un bon brief facilite une proposition pertinente. Vous n’avez pas besoin d’avoir toutes les réponses : nous les précisons ensemble.
Formulez l’enjeu
Expliquez ce qui motive le projet : évolution d’un outil, nouvelle activité, pratiques à harmoniser ou difficulté récurrente.
Apportez des cas concrets
Choisissez deux ou trois situations représentatives. Anonymisez les documents et vérifiez que leur utilisation est autorisée.
Partagez vos contraintes
Précisez les effectifs, les périodes, le lieu, la modalité souhaitée, les équipements et l’enveloppe envisagée.
Validez une feuille de route
Accordez-vous sur les publics, objectifs, programme, durée, évaluations, intervenants et conditions de réussite avant le démarrage.
Préparez la suite
Identifiez les occasions de pratiquer au retour et les modalités de bilan convenues avec l’entreprise.
Votre checklist
Votre brief sur mesure
Ces champs sont des outils personnels de préparation. Leur contenu n’est pas envoyé à OXREA et n’est pas conservé après rechargement ou fermeture de la page. Imprimez votre fiche avant de quitter la page. Évitez toute donnée confidentielle ou sensible.
Mobiliser les équipes avant, pendant et après
Le rôle du manager et les conditions de travail contribuent à l’utilité de la formation. Quelques actions simples donnent du sens au parcours.
Expliquez le pourquoi
Présentez l’objectif, le lien avec le métier et ce que l’équipe pourra mettre en pratique. Recueillez les attentes.
Libérez du temps
Préparez l’absence, limitez les interruptions et vérifiez l’accès aux informations et aux équipements nécessaires.
Encouragez une participation active
Invitez les collaborateurs à apporter des situations, poser des questions et signaler les difficultés au formateur.
Prévoyez une première application
Au retour, choisissez une tâche réaliste et un temps de pratique. Le manager facilite l’accès aux outils et apporte un retour constructif.
Organisez un échange de bilan
Demandez ce qui est réutilisé, ce qui reste difficile et quel soutien serait utile. Ajustez les moyens si nécessaire.
Votre checklist
Votre plan de mobilisation
Ces champs sont des outils personnels de préparation. Leur contenu n’est pas envoyé à OXREA et n’est pas conservé après rechargement ou fermeture de la page. Imprimez votre fiche avant de quitter la page. Évitez toute donnée confidentielle ou sensible.
Apprécier les résultats et organiser la mise en application
Évaluer les acquis, recueillir la satisfaction et observer l’usage au travail répondent à des questions différentes. Ce plan à 30 jours est un outil pour votre équipe ; il ne constitue pas une prestation de suivi automatique.
Gardez un point de départ
Décrivez la situation initiale et choisissez quelques repères simples, utiles et proportionnés.
Examinez les acquis
Appuyez-vous sur les évaluations prévues dans le parcours. Le ressenti du participant complète les observations mais ne les remplace pas toujours.
Choisissez une application réalisable
Dès la première semaine, retenez une tâche précise. Identifiez les moyens et la personne qui pourra aider.
Observez et ajustez
À deux semaines, examinez les réalisations et les obstacles. Prévoyez un entraînement complémentaire ou un ajustement d’organisation.
Faites un bilan à 30 jours
Repérez ce qui est réutilisé, ce qui reste à consolider et les prochaines actions. Évitez d’attribuer automatiquement toute évolution de résultat à la seule formation.
Votre checklist
Votre plan d’action à 30 jours
Ces champs sont des outils personnels de préparation. Leur contenu n’est pas envoyé à OXREA et n’est pas conservé après rechargement ou fermeture de la page. Imprimez votre fiche avant de quitter la page. Évitez toute donnée confidentielle ou sensible.
VOTRE PROJET COMMENCE PAR UN ÉCHANGE
Une équipe à accompagner ?
Construisons la suite ensemble.
Votre enjeu, les collaborateurs concernés, leur nombre approximatif et la période envisagée : quelques repères suffisent pour commencer à préparer votre projet avec nous.