LA QUALITÉ, AU SERVICE DE VOTRE PARCOURS
Votre projet comme point de départ. La pratique pour progresser. Des acquis pour agir.
Choisir une formation, c’est investir du temps et de l’énergie dans son avenir. Chez OXREA, nous préparons votre parcours avec attention et vous accompagnons dans le développement de compétences utiles à votre activité.
À VOS CÔTÉS, À CHAQUE ÉTAPE
Votre métier, votre expérience et vos objectifs donnent une direction au parcours. Nous recueillons vos attentes, vos acquis et vos éventuels besoins d’adaptation pour préparer une formation pertinente.
Votre besoin devient notre feuille de route.Objectifs, programme, durée et modalités : vous disposez des repères utiles avant de commencer. Votre espace apprenant centralise les informations et les documents de votre parcours.
Vous savez où vous allez et comment vous préparer.Démonstrations, exercices, études de cas ou mises en situation : les activités sont choisies selon les objectifs du programme. Les intervenants relient les contenus aux réalités du métier.
Vous apprenez en faisant.Le positionnement et les évaluations adaptés au parcours aident à identifier vos acquis et les points à approfondir. Les échanges avec le formateur permettent d’ajuster l’accompagnement si nécessaire.
Des repères pour mieux comprendre vos acquis.Les supports et fiches pratiques prévus dans la formation sont mis à disposition dans votre espace apprenant, selon les modalités de votre parcours. Vous pouvez y retrouver une méthode ou une démarche utile.
Des outils pour réutiliser ce que vous avez appris.Vos retours, ceux des formateurs et notre veille alimentent les revues qualité. Nous identifions les points forts, définissons les améliorations à engager et suivons leurs effets.
Votre avis contribue à faire évoluer nos formations.HANDICAP ET ACCESSIBILITÉ
Une contrainte ou une situation de handicap peut nécessiter un aménagement du parcours. Échangeons le plus tôt possible pour étudier vos besoins, les adaptations envisageables et les ressources spécialisées à mobiliser si nécessaire.
Référent handicap
06 17 16 00 21[email protected]Consulter le livret PSH ↗VOTRE EXPÉRIENCE COMPTE
Vos appréciations nous permettent d’identifier les points forts et les améliorations à apporter. Une difficulté ? Faites-nous-en part pour que nous puissions l’examiner et rechercher une réponse adaptée.
Les retours des bénéficiaires et des formateurs, la veille et les difficultés rencontrées alimentent nos revues qualité trimestrielles.
Les résultats disponibles sont consultables en ligne. Les indicateurs spécifiques figurent dans les programmes concernés.
Découvrir nos résultats ↗LES CONSEILS OXREA POUR AVANCER
Un projet à préciser, une formation à préparer ou des acquis à mettre en pratique ? Six fiches pour vous aider à choisir, apprendre et passer à l’action.
VOS FICHES PRATIQUES
Avant de comparer les prix ou les durées, partez de ce que vous souhaitez pouvoir faire dans votre activité ou votre futur métier.
Remplacez « progresser en IA » par « préparer une réponse client avec un outil d’IA et en contrôler le contenu ». En esthétique, précisez la technique ou la situation que vous souhaitez maîtriser.
Consultez plusieurs offres d’emploi ou échangez avec des professionnels. Pour une évolution interne, demandez quelles situations vous devriez savoir prendre en charge. Repérez les compétences qui vous manquent.
Vérifiez le niveau attendu, les compétences travaillées et la place de la pratique. Demandez des exemples d’exercices. Une formation trop avancée ou trop générale peut répondre partiellement à votre besoin.
Comparez le rythme, les équipements, les évaluations et les ressources. Si une certification est annoncée, vérifiez sa validité et les organismes habilités à la préparer dans les répertoires de France compétences.
Identifiez une première application, le temps et les outils nécessaires. Une formation peut contribuer à votre évolution ; elle ne garantit pas à elle seule un emploi ou une promotion.
Vous pouvez compléter ces champs puis imprimer la fiche. Vos réponses ne sont ni envoyées à OXREA ni enregistrées après la fermeture de cette page.
Vous pouvez connaître la compétence à acquérir, ou avoir besoin de clarifier d’abord votre direction professionnelle. Ces situations appellent des démarches différentes.
OXREA ne propose pas actuellement de bilans de compétences. Cette fiche est une ressource d’information, sans offre de bilan ni inscription auprès d’un partenaire.
« Comment mieux réaliser cette tâche ? » renvoie souvent à un besoin de formation. « Quel projet professionnel me conviendrait ? » invite à explorer votre orientation avant de choisir un programme.
Notez les activités que vous appréciez, celles que vous souhaitez faire évoluer et les compétences que vous utilisez déjà. Appuyez-vous sur des exemples précis.
Le bilan de compétences aide à analyser ses compétences, ses aptitudes et ses motivations pour définir un projet professionnel et, éventuellement, un projet de formation. Ce n’est pas une formation à une technique métier.
Le conseil en évolution professionnelle (CEP) est un accompagnement gratuit qui peut vous aider à faire le point. Consultez les informations officielles pour identifier l’interlocuteur adapté à votre situation.
Si votre projet est clair, comparez les formations répondant au besoin identifié. S’il reste ouvert, échangez avec un professionnel de l’accompagnement. Vérifiez les conditions et les financements au moment de votre demande.
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Quelques préparatifs et une participation active permettent de profiter pleinement du temps passé avec le formateur et le groupe.
Relisez le programme et notez deux ou trois questions. Apportez une situation professionnelle concrète, en retirant les données confidentielles ou permettant d’identifier vos clients.
Vérifiez l’adresse, les horaires, le trajet et le matériel demandé. Signalez suffisamment tôt une contrainte ou un besoin d’adaptation à étudier.
Essayez, posez des questions et demandez un retour précis sur votre manière de faire. Les exercices permettent aussi d’identifier les erreurs pour progresser.
Pour chaque méthode, notez quand l’utiliser, comment procéder et quel point de vigilance garder à l’esprit. Repérez ce qui mérite un nouvel essai.
Choisissez une action à réaliser dans votre activité. Identifiez le support à consulter et le moyen de vérifier que vous appliquez correctement la méthode.
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À distance, votre environnement et votre participation comptent autant que l’équipement. Préparez votre espace pour apprendre et échanger sereinement.
Ouvrez le lien et vérifiez le son, le microphone et les outils indiqués dans la convocation. Repérez le contact à prévenir si vous ne parvenez pas à rejoindre la séance.
Prévoyez un endroit aussi calme que possible, une alimentation électrique et une connexion stable. Réservez le créneau et prévenez votre entourage ou vos collègues.
Gardez le programme, les fichiers demandés et de quoi prendre des notes à portée de main. Avant un partage d’écran, masquez les notifications et les documents confidentiels.
Utilisez la prise de parole, le chat et les exercices proposés. Signalez une consigne peu claire. Échangez en amont sur les modalités de participation si vous avez un besoin particulier.
En cas de coupure, tentez de vous reconnecter et informez l’équipe par le canal indiqué. Signalez ce que vous avez manqué. Profitez des pauses pour vous lever et reposer votre attention.
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Une compétence se consolide en l’utilisant. Commencez par une application limitée, observez les résultats et ajustez progressivement votre pratique.
Ce plan est un outil personnel. Il ne prévoit pas de rendez-vous automatique avec OXREA. Les éventuelles modalités d’accompagnement sont celles de votre parcours.
Retenez une compétence utile et une situation pour l’exercer. Un premier essai réalisable est préférable à plusieurs changements difficiles à mener en même temps.
Réunissez les outils, relisez votre support et fixez un créneau. Respectez les consignes de sécurité et les autorisations nécessaires à l’activité.
Comparez votre réalisation aux critères travaillés. Si possible, demandez un retour à un collègue ou à votre responsable. Identifiez un point réussi et un ajustement.
Adaptez la méthode à un autre cas. Notez ce qui reste stable, ce qui change et ce qui vous demande encore un effort.
Que savez-vous mieux faire ? Quelle preuve pouvez-vous montrer ? Décidez de poursuivre l’entraînement, de demander un appui ou de travailler une nouvelle compétence.
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Pour valoriser une formation, montrez ce que vous savez réaliser. Un exemple précis rend vos acquis plus faciles à comprendre.
Utilisez un verbe d’action : « conduire un entretien d’accueil et reformuler une demande » est plus précis que « avoir suivi une formation accueil client ».
Présentez une réalisation en expliquant le contexte, votre action et le résultat observé. Anonymisez les documents et respectez les droits de vos clients et de votre employeur.
Mettez en avant les acquis utiles au poste ou à l’évolution recherchés. Mentionnez l’intitulé de la formation, l’organisme et la date dans la rubrique appropriée.
Distinguez la formation suivie, l’évaluation des acquis et la certification effectivement obtenue. Reprenez l’intitulé exact du document : une attestation n’est pas un diplôme.
Reliez vos acquis à une contribution concrète : une tâche à prendre en charge, une méthode à améliorer ou un projet auquel participer.
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VOTRE PROCHAIN PAS PROFESSIONNEL
Développer une compétence, faire évoluer vos pratiques ou former votre équipe : échangeons sur votre besoin pour identifier le parcours le plus pertinent.
